以容器為主題和安全場所的隱喻，故事圍繞著主角的自我探索和療癒之旅，探討情感與空間之間的關係。該影片通過2D動畫、定格動畫和聲音的實驗，嘗試構建具詩意、自畫像般的表述，並通過使用陶藝和黏土，反映出感性、脆弱與碎片化的自我身份認同。
九旬祖母因祖父文革被鬥，致使抑鬱纏身，甚至意外失去左手。《少年》導演任俠赴廣東惠州拍攝多年未見的祖母與父親，追尋半世紀前的動盪。痛史從未遠去，伴隨往事的撥雲見日，屋內三代人的關係也漸漸改變。
在這裡，有拯救生命的喜悅，也有死亡無處不在的悲傷籠罩。我們真的能找到和野生動物的共存之路嗎？
三個小孩手持高爾夫球桿以打掉沿路的反光導標為樂。當警示路線號誌消失後，在漆黑的路上中會是誰失去了方向？是手持棍棒的孩童？是摸不清方向的機車騎士？是亂竄的赤星椿橡？還是生活無所依循的你我？
透過導師邱陽、曾威量不同的命題出發，以及朱芷瑩、姚淳耀做為指定演員。2024學院產生了各自發展卻有相映成趣的兩部作品。
這裡聚集了近年在金馬獎得獎、入圍的短片，或是導演的其他短片作品，涵蓋劇情、紀錄和動畫。讓影迷在影展與頒獎典禮之後，依然可以欣賞他們的創意、動人及勇氣。透過付費觀賞的方式支持創作者，百分之五十五的收入將會直接由導演或版權方獲得，以鼓勵他們繼續創作，生生不息。
觀照了台灣社會過去這百年來的變遷，也從中掏洗出歷史洪流裡不可或忘的記憶與情感。
